Jak wiadomo, dogoterapia jest jedną z form wspomagania rozwoju, rehabilitacji, a nawet leczenia.
Pozytywne oddziaływanie psa na człowieka (zarówno w strefie fizycznej jak i emocjonalnej) warto wykorzystać też w pracy pedagogicznej.
Kontakt z psem niesie ogromne korzyści. Pomaga zmniejszyć poziom odczuwanego stresu, a także poprawia zdolność koncentracji, planowania i zapamiętywania – wynika z badań przeprowadzonych przez naukowców z Washington State University i opublikowanych w piśmie „AERA Open”. Stwierdzono również, że kontakt z czworonogami powoduje zwiększenie wydzielania hormonów szczęścia w naszym organizmie.
Czytaj dalej →
