Egzamin dojrzałości zbliża się wielkimi krokami, więc Czwórka jak co roku wyciąga pomocną dłoń do maturzystów. W najbliższych tygodniach na uczniów czekają audycje, które pozwolą im lepiej przygotować się do egzaminów oraz zredukować stres z nimi związany. Na stronie czworka.online maturzyści znajdą materiały powtórkowe z takich przedmiotów jak matematyka, fizyka, chemia, biologia, język polski, angielski, niemiecki czy historia sztuki.

W poniedziałki o 11.40 w audycji „Stacja Kultura” poetycki cykl Oliwii Krettek „Czy wie(r)sz, że?”. Autorka odkrywa w nim nieznane fakty z życia Cypriana Kamila Norwida, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i Tadeusza Różewicza, uczy na nowo interpretować ich utwory, a także sprawdza ich ślady w ówczesnym świecie, np. w muzyce czy sztuce filmowej. Od 19 kwietnia o godz. 10.40 radiopowieść „Zbrodnia i kara”. Fragmentów jednego z najsłynniejszych dzieł Fiodora Dostojewskiego, należącego jednocześnie do zbioru lektur, będzie można wysłuchać od poniedziałku do piątku.

Czytaj dalej →

          Dzisiaj, 15 kwietnia, obchodzimy Światowy Dzień Sztuki.

          Święto zostało ustanowione przez IAA (International Associtation of Art) w 2011 roku. Sama data upamiętnia dzień urodzin wielkiego artysty – Leonarda da Vinci. Celem obchodów tego święta jest promowanie sztuki i zwiększanie świadomości społeczeństwa w tym zakresie.

          Od wieków sztuka była różnie pojmowana, panowały zmienne kanony piękna. Dziś sztuka nie jest już zamknięta w muzeach i galeriach, a co najważniejsze – jest dostępna dla wszystkich, nie tylko dla wybranej, elitarnej grupy społecznej. Sztuka coraz częściej wychodzi na ulicę i kształtuje codzienność. Ważne jest to, że możemy stać się jej częścią – zarówno jako odbiorcy, ale także i twórcy.

           Wielu z Was wykorzystując swój talent tworzy sztukę. Pochwalcie się nią! POKAŻCIE SWOJE PRACE LUB UDOSTĘPNIJCIE NAGRANIA:)
Czekamy na Wasze utwory literackie, fotografie, zdjęcia prac plastycznych lub rzeźb, utwory muzyczne… i mamy nadzieję – wiele innych.

Najciekawsze z nich opublikujemy na stronie szkoły i nagrodzimy punktami.

NA PRACE CZEKAMY DO 30 KWIETNIA. PRZESYŁAJCIE JE NA ADRES:

sztukazst@gmail.com

WOLONTARIAT SZKOLNY wznawia akcję „ZBIÓRKA DLA ZWIERZĄT”. Zbieramy karmę i rzeczy niezbędne dla podopiecznych Fundacji Pod Psią Gwiazdą.
Najbardziej potrzebne są aktualnie w schronisku: koce, ręczniki, mokra karma dla piesków oraz płyny do mycia podłóg.

Podarunki dla zwierzaków można zostawiać w szkole, w sekretariacie na I piętrze. Proszę zostawić też w sekretariacie kartkę z imieniem, nazwiskiem i klasą – ułatwi to sprawne wpisywanie punktów:)

Liczymy na odzew z Waszej strony.

Pamiętajcie: prosty gest – WIELKA pomoc 🐶🐱

Akcja „Zbiórka dla zwierząt” potrwa do 30 kwietnia 2021 r.

„Gwarantem istnienia narodu jest pamięć, o jego przeszłości i jego bohaterach.”

7 kwietnia 2017 r. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. prof. Wacława Żenczykowskiego w Kłodzku (obecnie Zespół Szkół Technicznych w Kłodzku) miało miejsce ważne wydarzenie patriotyczne – uroczyste posadzenie Dębów Pamięci dla uhonorowania mjr. Aleksandra Gawiny, por. Kazimierza Gawiny oraz aspirantów Policji Państwowej – Franciszka i Stanisława Pauch.
Uroczystość odbyła się w 77 rocznicę zbrodni katyńskiej i była kulminacyjnym punktem realizowanego w szkole od września 2017 r. ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Katyń – ocalić od zapomnienia”. Koordynatorem programu była Izabela Kapitan – nauczyciel historii. Celem projektu jest oddanie hołdu pomordowanym i przypomnienie ich sylwetek społeczeństwu polskiemu, szczególnie młodemu pokoleniu Polaków oraz zagwarantowanie im trwałego miejsca w pamięci narodu polskiego poprzez posadzenie 21.857 dębów pamięci. Drzew, które są symbolem siły, szlachetności i długowieczności. Każde z tych drzew ma upamiętnić jedną ofiarę zbrodni katyńskiej, która zginęła w Katyniu, Twerze lub Charkowie. Ocalić od zapomnienia znaczy poznać jednego z rozstrzelanych, który był czyimś synem, bratem, ojcem i sprawić aby pamięć o tym człowieku była wiecznie żywa nie tylko w jego rodzinie. Realizację programu rozpoczęliśmy od nawiązania współpracy ze Stowarzyszeniem Rodzin Katyńskich we Wrocławiu, dzięki któremu poznaliśmy córki naszych bohaterów – p. Aurelię Kaczmarek oraz p. Irenę Gawinę-Gilecką z Kłodzka. Pani Aurelia Kaczmarek jest córką aspiranta Policji Państwowej Franciszka Paucha oraz bratanicą aspiranta Policji Państwowej Stanisława Paucha, natomiast pani Irena Gawina-Gilecka jest córką porucznika Kazimierza Gawiny oraz bratanicą majora Aleksandra Gawiny.

Czytaj dalej →

13 kwietnia obchodzimy Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. Upamiętnia on rocznicę opublikowania przez Niemcy w 1943 roku informacji o odkryciu w Katyniu pod Smoleńskiem w Rosji, masowych grobów oficerów Wojska Polskiego, zamordowanych przez NKWD w 1940 roku.

Wiosną 1940 roku NKWD wymordowało z motywów politycznych blisko 22 tysiące obywateli polskich wziętych do niewoli po agresji ZSRR na Polskę 17 września 1939. Byli wśród nich oficerowie Wojska Polskiego – wybitni dowódcy i stratedzy, policjanci, urzędnicy, uczeni, profesorowie wyższych uczelni, artyści, lekarze, nauczyciele, prawnicy. Stanowili elitę narodu, jego potencjał obronny, intelektualny i twórczy.

Jeńcy ginęli od strzału w tył głowy. Ofiary dokonanej zbrodni były pogrzebane w zbiorowych mogiłach Katyniu, Charkowie oraz Miednoje. Egzekucje trwały od kwietnia do maja 1940 roku.

Około 15. tysięcy ofiar stanowili więźniowie przetrzymywani wcześniej w obozach specjalnych NKWD w Starobielsku, Ostaszkowie i Kozielsku. Byli to głównie oficerowie wojska i policjanci. Pozostałe 7 tysięcy, w większości cywilów, osadzono w więzieniach zachodnich obwodów republik Ukraińskiej i Białoruskiej, czyli terenach wschodnich Polski, włączonych w 1939 roku do Związku Radzieckiego. Dotychczas nie znamy miejsc ich pochówku.

Polskich jeńców rozstrzelano na podstawie uchwały Biura Politycznego KC Wszechzwiązkowej Komunistycznej Partii (bolszewików) z 5 marca 1940 roku. Nakazano w niej zamordowanie ponad 25. tysięcy polskich jeńców wojennych przetrzymywanych w obozach i więzieniach na Ukrainie i Białorusi. Decyzja została jednogłośnie zaakceptowana przez członków Biura Politycznego – Stalina, Woroszyłowa, Mołotowa, Mikojana, Kalinina, Kaganowicza i Berię, którzy złożyli pod nią swoje podpisy.

Czytaj dalej →

W dniu 12 kwietnia 2021 roku Pan Roman Kowalczyk, Dolnośląski Kurator Oświaty, wystosował list do dyrektorów i nauczycieli wszystkich typów szkół.

Pobierz plik PDF

Artykuł firmy Umicore Autocat Poland

Źródło: https://www.umicore.pl/pl/aktualnoci/umicore-autocat-poland-lokalny-partner-dla-szkolnictwa/

W Umicore Autocat wierzymy w siłę edukacji. Z tego powodu wspieramy najmłodszych członków naszej społeczności ze Szkoły Podstawowej nr 7 w Nowej Rudzie oraz z Zespołu Szkół Technicznych nr 1 w Kłodzku. Na jakie działania stawiamy? Dowiesz się tego z artykułu.

Sąsiedzka odpowiedzialność

W Umicore czujemy się częścią lokalnej społeczności i wierzymy, że zawsze warto dawać społeczeństwu coś od siebie. Dążymy do tego, by mieć wkład w rozwój i dobrobyt lokalnych społeczności, być dobrym i odpowiedzialnym sąsiadem, który potrafi działać w odpowiedzi na bieżące potrzeby.

To jeden z powodów, dla których już w 2018 roku rozpoczęliśmy współpracę z kłodzką szkołą. Przed pandemią regularnie gościliśmy uczniów szkoły w naszym zakładzie. Uczestniczyli oni w zajęciach w naszym laboratorium, dzięki czemu mogli zobaczyć, jak wygląda praca na wysokospecjalistycznym sprzęcie. Zależało nam również, by młodzież mogła poznać naszą firmę jako całość i zobaczyć różne możliwości przyszłego rozwoju, dlatego organizowaliśmy także spotkania z innymi działami jak Dział Procesu czy Dział Jakości.

W ramach naszej współpracy przekazujemy nie tylko wiedzę. Równie ważne jest finansowe wsparcie uczniów, w postaci stypendiów czy też zakupu sprzętu, który pozwala rozwinąć kluczowe umiejętności. W naszej codziennej pracy wykorzystujemy najnowsze technologie, aby tworzyć materiały dla lepszego życia, dlatego wiemy jak ważny jest rozwój kompetencji technologicznych i dostęp do odpowiednich narzędzi.

Czytaj dalej →